Elektroda.pl
Elektroda.pl
X

Search our partners

Find the latest content on electronic components. Datasheets.com
Elektroda.pl
Please add exception to AdBlock for elektroda.pl.
If you watch the ads, you support portal and users.

Egzamin zawodowy technik-informatyk kwalifikacja E14 ,2014

Luker05 11 Jun 2014 11:38 427107 1405
Ochrona Domu
  • #91
    hellweed
    Level 9  
    Część dotycząca hasła brzmiała mniej więcej tak (tylko jeszcze krócej): "Zabezpiecz dostęp do podstrony "Jaka to liczba?" hasłem - liczba."
    Ani słowa czy ma to być zrobione formularzem czy samym JS, więc każda interpretacja poprawnie działająca jest moim zdaniem OK.
  • Ochrona Domu
  • #92
    acea
    Level 11  
    hellweed wrote:
    Część dotycząca hasła brzmiała mniej więcej tak (tylko jeszcze krócej): "Zabezpiecz dostęp do podstrony "Jaka to liczba?" hasłem - liczba."
    Ani słowa czy ma to być zrobione formularzem czy samym JS, więc każda interpretacja poprawnie działająca jest moim zdaniem OK.


    A, czyli wynika z tego że dowolnie mogę zrobić. :)
    Bo zasugerowałem się tym, co napisał <astilgar> "Podstrona ze skryptem sprawdzającym czy liczba jest mniejsza czy większa od zera ma być zabezpieczona hasłem "liczba" (bez loginu) a sama treść zadania sugeruje raczej wykorzystanie prompta do podania hasła."
  • #93
    ebasa12
    Level 12  
    A nikt nie wie, czy za brak polskich znakow odejma punkty? Czekam na wiecej opinii.
  • Ochrona Domu
  • #94
    polter11
    Level 10  
    Miał już ktoś egzamin PISEMNY E14?
  • #95
    hellweed
    Level 9  
    ebasa12 wrote:
    A nikt nie wie, czy za brak polskich znakow odejma punkty? Czekam na wiecej opinii.

    Wszystko zależy od tego co jest w kluczu. Jesteśmy polakami, więc polskie znaki diakrytyczne powinniśmy stosować. Ja bym obciął;P (ale nie aż tak by uwalić). Hehe, właśnie zauważyłem, że w twojej wypowiedzi też ich nie ma.
  • #96
    ebasa12
    Level 12  
    Z przyzwyczajenia jakos pisze bez polskich znakow. Zalezy mi na tym, gdyz mam jeszcze blad, ze rozjezdza mi sie strona po podaniu duzego zakresu liczb, i nie znalazlem na to niestety rozwiazania. Ale mi sie wydaje ze jezeli juz, to za te polskie znaki, i rozciaganie strony maja oceniac tylko i wylacznie w kategorii Struktura strony? Bo sa 4 kryteria oceniania: Struktura strony i podstrona opis, baner, 1 podstrona z skryptem i haslem, 2 podstrona takze z skryptem, i 3/4 kryterii mam zrobione prawidlowo, a bledy tylko w czesci dotycza struktury, wiec teoretycznie powinienem zdac egzamin, ale nadal bede nerwowo czekal na te wyniki :(.
  • #97
    Jasio_Janislaw
    Level 8  
    Code: javascript
    Log in, to see the code

    Pętla DO WHILE a wewnątrz zapytanie o liczbę - jak myślicie przejdzie takie rozwiązanie?.
    Martwi mnie ilość interpretacji tego zadania dużo punktów można stracić a trzeba pamiętać o 75% w kluczu. Mam nadzieje że na egzaminie jest to jakoś jaśniej napisane.
    Pytanie jeszcze co do obrazka bo został on trochę "olany" czy figury mają być równoramienne, podobne ( trójkąty) wyśrodkowane względem wymiarów loga, tekst osadzony pośrodku. Już widzę jak odejmują ptk. za każdą pierdołę. 75% przy takich szczątkowych pytaniach to jest naprawdę dużo.
  • #98
    mvha
    Level 10  
    Pisemny z e14 jest 16 czerwca dla wszystkich. Nikt nie będzie miał wcześniej.

    W Opolu 10.06 było to samo co u reszty.
    Ja dałem ciała bo zapomniałem nazwy funkcji praseInt()
    Wiedziałem że tak ona brzmi i godzinę próbowałem ją poprawnie napisać za każdym razem efektowało błędem ponieważ wstawiłem kropkę między prase i Int ;/
    Już ją zapamiętam do końca życia ^_^
    W godzinkę napisałem cały egzamin(nawet zdążyłem sensownie dobrać szatę graficzną) a drugą godzinę wpisywałem:
    "pase.Int(...)
    parase.Int(...)
    prase.Int(...)
    Ku... jak to było?
    psare.Int(...)
    (...)itd.
  • #99
    kevvin1
    Level 2  
    a skad wiesz ze wszyscy maja 16 czerwca? i na to sama godzine? jak ktos bedzie mial wczesniej niz 14 to fajnie bylo jakby ktos wrzucil pytania jakie byly? i odpowiedzi:P hehe
  • #100
    benbujda
    Level 9  
    mógłby ktoś wrzucić prawidłowy skrypt na wypisanie tego ciągu liczb? (razem z podanymi)
    bo z tego co pisał ktoś wcześniej to mają się wyświetlać te 2 wpisane liczby i ciąg liczb między nimi

    też mi się wydaje, że teorie piszą wszyscy tego samego dnia
  • #102
    ebasa12
    Level 12  
    Z bazy danych moglby ktos podeslac teorie do nauczenia? Dzieki.
  • #103
    Lamusia
    Level 10  
    Przeczytałam cały post i widzę tu totalne zamieszanie ale w tym wszystkim dostrzegam program notepad++ a czy u kogoś się zdarzyło by był dostępny KED ?

    Dodano po 19 [minuty]:

    Nie mógłby ktoś tych skryptów napisac odrazu z liczbami na gotowo i wszystko ladnie w zipie dojednego folderu wrzucic?
  • #104
    Shunnsuke
    Level 1  
    Podsyłam w załączniku moje zmagania z tym zadaniem.
    Póki co brakuje tam tylko skryptu z hasłem, ale za chwilę mam zamiar w jakiś sposób go wyczarować ; )

    Wymiarami proszę się nie kierować, wszystko jest dosłownie "losowe".

    Oczywiście jestem kompletnym amatorem, dlatego nie krzyczcie na mnie jakby coś było źle ; p

    / dodałem skrypt z hasłem
  • #105
    Emilia93
    Level 11  
    Mvha to może weź opisz poklei jak to było na egzaminie co można było zrobić czego nie :)
  • #106
    adam_pl1992
    Level 11  
    Lamusia wrote:
    Nie mógłby ktoś tych skryptów napisac odrazu z liczbami na gotowo i wszystko ladnie w zipie dojednego folderu wrzucic?


    Tylko nie rób podkładu :D
  • #107
    Emilia93
    Level 11  
    adam_pl1992 - skrypt na ciąg znaków jest wstawiony lepszy na forum.

    Na pewno dobrze to jest zrobione?
    Gdzie jest napisane,że indexem ma być sam banner a po kliknięciu ma się pojawiać dopiero menu ?

    Skrypt na hasło ma być z tymi próbami tez?
    Menu ma być ostylowane czy nie ?

    Shunnsuke - Twój skrypt na liczbę A B urywa wypisane cyfry,nie wiem czy hasło na formularzu ma być.
  • #108
    benbujda
    Level 9  
    Emilia93 wrote:
    adam_pl1992 - skrypt na ciąg znaków jest wstawiony lepszy na forum.


    ten wrzucony tutaj na forum nie uwzględnia w ciągu dwóch wpisanych liczb, ma go ktoś może uzupełnionego?
  • #109
    adam_pl1992
    Level 11  
    Emilia93 wrote:
    adam_pl1992 - skrypt na ciąg znaków jest wstawiony lepszy na forum.

    Na pewno dobrze to jest zrobione?
    Gdzie jest napisane,że indexem ma być sam banner a po kliknięciu ma się pojawiać dopiero menu ?

    Skrypt na hasło ma być z tymi próbami tez?
    Menu ma być ostylowane czy nie ?

    1) Nie wiem - arkusza nie widziałem,
    2) Patrz punkt wyżej,
    3) Nie - sam sobie dorobiłem by poćwiczyć różne wersje identycznie działających skryptów,
    4) Patrz punkt 1.

    Dodano po 1 [minuty]:

    Daj link do posta gdzie jest wg Cb dobry skrypt na przedział liczb.
  • #110
    Emilia93
    Level 11  
    Code: javascript
    Log in, to see the code


    A tutaj zakres teorii:


    1. Tworzenie stron internetowych

    Uczeń:

    posługuje się hipertekstowymi językami znaczników;
    tworzy strony internetowe za pomocą hipertekstowych języków znaczników;
    tworzy kaskadowe arkusze stylów (CSS);
    wykorzystuje kaskadowe arkusze stylów (CSS) do opisu formy prezentacji strony internetowej;
    rozpoznaje funkcje edytorów spełniających założenia WYSIWYG;
    tworzy strony internetowe za pomocą edytorów spełniających założenia WYSIWYG;
    projektuje strukturę witryny internetowej;
    wykonuje strony internetowe zgodnie z projektami;
    stosuje reguły walidacji stron internetowych;
    testuje i publikuje witryny internetowe;
    stosuje różne modele barw;
    przestrzega zasad cyfrowego zapisu obrazu;
    wykonuje projekt graficzny witryny internetowej;
    tworzy grafikę statyczną i animacje jako elementy stron internetowych;
    zmienia atrybuty obiektów graficznych i modyfikuje obiekty graficzne;
    przetwarza i przygotowuje elementy graficzne, obraz i dźwięk do publikacji w Internecie;
    przestrzega zasad komputerowego przetwarzania obrazu i dźwięku.



    2. Tworzenie baz danych i administrowanie bazami danych

    Uczeń:

    korzysta z funkcji strukturalnego języka zapytań;
    posługuje się strukturalnym językiem zapytań do obsługi baz danych;
    projektuje i tworzy relacyjne bazy danych;
    importuje dane do bazy danych;
    tworzy formularze, zapytania i raporty do przetwarzania danych;
    instaluje systemy baz danych i systemy zarządzania bazami danych;
    modyfikuje i rozbudowuje struktury baz danych;
    dobiera sposoby ustawiania zabezpieczeń dostępu do danych;
    zarządza bazą danych i jej bezpieczeństwem;
    określa uprawnienia poszczególnych użytkowników i zabezpieczenia dla nich;
    udostępnia zasoby bazy danych w sieci;
    zarządza kopiami zapasowymi baz danych i ich odzyskiwaniem;
    kontroluje spójność baz danych;
    dokonuje naprawy baz danych.



    3. Tworzenie aplikacji internetowych

    Uczeń:

    korzysta z wbudowanych typów danych;
    tworzy własne typy danych;
    przestrzega zasad programowania;
    stosuje instrukcje, funkcje, procedury, obiekty, metody wybranych języków programowania;
    tworzy własne funkcje, procedury, obiekty, metody wybranych języków programowania;
    wykorzystuje środowisko programistyczne: edytor, kompilator i debugger;
    kompiluje i uruchamia kody źródłowe;
    wykorzystuje języki programowania do tworzenia aplikacji internetowych realizujących zadania po stronie serwera;
    stosuje skrypty wykonywane po stronie klienta przy tworzeniu aplikacji internetowych;
    wykorzystuje frameworki do tworzenia własnych aplikacji;
    pobiera dane aplikacji i przechowuje je w bazach danych;
    testuje tworzoną aplikację i modyfikuje jej kod źródłowy;
    dokumentuje tworzoną aplikację;
    zamieszcza opracowane aplikacje w Internecie;
    zabezpiecza dostęp do tworzonych aplikacji.
  • #111
    quake_85
    Level 11  
    Zamieszczone uwagi dotyczące egzaminu były bardzo pomocne i bardzo za nie dziękuję. Ogólnie rzecz biorąc nie chce powtarzać tego co zostało już napisane przez innych ale chciałbym jakoś usystematyzować wiadomości. Przede wszystkim należy zrobić baner w programie graficznym (ja miałem do dyspozycji painta na win xp). Baner w formacie .jpg ma być odnośnikiem do strony głównej. Ma wyglądać następująco: trójkąt, elipsa, napis MATEMATYKA, elipsa i trójkąt. Dla wszystkich podstron układ stron ma być taki sam, a więc w nagłówku baner, poniżej z lewej strony "MENU" z odnośnikami do podstron o szerokości 40%, z prawej treść o szerokości 60%. W pliku czcionka.css musimy zadeklarować dla stron czcionkę Arial 18 i nic więcej nie napisali. Podstrony muszą być trzy, nie trzeba ich wypunktować (na arkuszu jest narysowana strona i tym się wzorowałem). Pierwsza to "Opis", do której po wejściu ma w treści pokazać się nr pesel. Druga to "Jaka to liczba?". Podstrona musi zostać zabezpieczona hasłem "liczba". Nie jest napisane w jaki sposób, więc zinterpretowałem to tak że w skrypcie zrobiłem najpierw pętle do...while a później skrypt czy liczba całkowita jest dodatnia lub ujemna lub czy jest zerem bo to też ważne. Ostatnia podstrona "Liczba z zakresu" albo jakoś tak (już nie pamiętam) ma wypisywać ciąg liczb całkowitych od zadeklarowanej pierwszej włącznie aż do zadeklarowanej drugiej włącznie. Musi być to w przypadku np liczb 1 i 5, ciąg 1,2,3,4,5-ciąg rosnący a w przypadku odwrotnym 5,4,3,2,1-ciąg malejący. Warto prześledzić skrypty na forum bo są proste i wg mnie spełnią wymagania szanownej komisji egzaminacyjnej.
  • #112
    Emilia93
    Level 11  
    Quake czyli stylów do menu nie trzeba robić? Są porostu zwyczajne linki?
    Wrzuć stronkę na forum proszę.
  • #113
    quake_85
    Level 11  
    Cała strona musi być zrobiona w div-ach. Zapomniałem o tym napisać. Do końca nie jest jasno napisane w egzaminie że style z pliku czcionka.css muszą się odnosić do divów. Ale skoro chcą w divach więc jakoś tak automatycznie divy sformatowałem w css-ie.

    Dodano po 9 [minuty]:

    Skrypt z cssa był już podany wcześniej, miałem podobny. Niestety miałem różne wyniki wyglądu mojej strony wmozilli oraz w ie. A stronka podstawowa wyglądała tak:

    <!DOCTYPE html>
    <html>
    <head>
    <title>Strona główna</title>
    <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
    <meta http-equiv="Content-Type" content="pl" />
    <link rel="stylesheet" type="text/css" href="czcionka.css">
    </head>
    <body>
    <div id="pudelko">
    <div id="naglowek">
    <a href="index2.html">
    <img src="baner2.jpg">
    </a>
    </div>
    <div id="nawigacja">
    MENU
    <a href="strona1.html">Strona 1</a>
    <a href="strona2.html">Strona 2</a>
    <a href="strona3.html">Strona 3</a>
    </div>
    <div id="tresc">
    </div>
    </div>
    </body>
    </html>
  • #114
    benbujda
    Level 9  
    a masz może skrypt na ten ciąg liczb? (razem z tymi dwoma wpisanymi i podający jaki to ciąg)
  • #115
    quake_85
    Level 11  
    Oto skrypt o który prosiłeś:

    <script type="text/javascript">
    liczbaA=parseInt(prompt("Podaj liczbę 1",""));
    liczbaB=parseInt(prompt("Podaj liczbę 2",""));
    document.write("Ciąg znaków między liczbami<br>A= "+liczbaA+"<br>B= "+liczbaB+"<br>to: ");

    if(liczbaA<=liczbaB){
    for(x=liczbaA;x<=liczbaB;x++)
    document.write(x+",");}
    else{
    for(x=liczbaA;x>=liczbaB;x--)
    document.write(x+",");}

    </script>

    ale to już chyba też było na tym forum

    Dodano po 2 [minuty]:

    Oczywiście jeśli się wpisze zamiast liczb litery to zwróci NaN przy A i B.
  • #116
    benbujda
    Level 9  
    Dzięki, a ten skrypt miał też wyświetlać napis jaki to ciąg? (rosnący czy malejący)
  • #117
    Emilia93
    Level 11  
    Nawigacje zrobiłeś na zwykłych odnośnikach ?
    Najgorsze jest to,że pewnie dokładnie nie napisali co chcą..
    Tylko tyle,że bloki mają być.
  • #118
    quake_85
    Level 11  
    Bez napisu.
    W arkuszu napisali przy podstronie Jaka to liczba? że "po pojawieniu się komunikatu "Podaj liczbę całkowitą"" a więc trzeba tylko zwrócić uwagę jakiej treści komunikaty muszą pojawiać się w prompcie.

    Dodano po 7 [minuty]:

    No właśnie zbyt dużo nie wymagali, ale moim zdaniem co nie jest zabronione jest dozwolone. Aby w zadaniu były spełnione ich wymagania.
    Najlepsze że nie było napisane że ocenie podlega plik czcionka.css. Oceniany będzie baner ale wg mnie to pomyłka bo nie jest to egzamin z grafiki lecz m.in. ze stron a więc z cssów.
    Wiem, wiem że informatyk powinien umieć posługiwać się programami graficznymi, ale skoro jest to egzamin z kwalfikacji E.14 Tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz administrowanie bazami to zajmijmy się tym i to oceniajmy a nie umiejętności rysowania kółeczek i trójkącików jak w pierwszej klasie (to były cudowne czasy).
  • #119
    benbujda
    Level 9  
    Jeszcze jedno pytanie, na starcie ma się pojawiać sam baner na stronie? i dopiero po kliknięciu ma przechodzić do strony z menu, treścią itp czy całość od razu na pierwszy rzut
  • #120
    quake_85
    Level 11  
    Czytając egzamin właśnie tak zrozumiałem, że na starcie jest baner i po jego kliknięciu pojawia się strona główna.