napisał: Jak byś miał to byś wiedział że żeby wykonać pomiar np. IPZ w gnieździe przy pomocy wtyczki schuko gniazdo musi posiadać fazę z lewej a neutralny z prawej patrząc na gniazdo zamontowane bolcem PE do góry. Jeśli będzie odwrotnie miernik nie wykona pomiaru.
To znaczy, że ten miernik nadaje się na...śmietnik. Może napisz jaki to, aby go ludzie omijali.
napisał: Niestety żadna Polska norma tego nie określa. Ale wystarczy zobaczyć oznaczenia w puszczę przyłączeniowej np. Kotła gazowego który zasilany jest przez wtyczkę żeby się przekonać że zamiana L i N w gnieździe spowoduje że na płytę sterująca kotła na zacisk fazowy zostanie podane N a na neutralny L. Czy kocioł będzie nadal działał, zapewne tak. Ale czy będzie to zgodne z zaleceniami producenta który jednoznacznie określa gdzie ma być podłączony przewód L a gdzie N ?
Toczyła się kiedyś na Elektrodzie dyskusja na temat "kotłów z wtyczką". Wg. mnie jest to bzdurne i wręcz niebezpieczne wymaganie. Jak producent wymaga określonego układu połączeń z siecią energetyczną (tzw polaryzacja), to dostarcza kocioł z kablem bez wtyczki (mój kocioł tak miał) lub w ogóle bez kabla zasilającego. Podłącza się go na stałe i to na wydzielonym obwodzie.
Jednak niektórzy producenci robią inaczej (kabel z wtyczką) "pod" serwisantów aby łatwiej mogli "zdjąć zasilanie" kotła.
Spora ilość kotłów przy odwrotnej "polaryzacji" zasilania nie będzie działać. Chodzi o kontrolę występowania płomienia przez pomiar prądu jonizacji płynącego od specjalnej elektrody, zasilonej sporym napięciem, do masy czyli PE a dalej do N.
Także nie ma co upierać się przy "fazie w lewej dziurce" opierając się na fanaberiach producentów. Ci ostatni, nawet tu na forum, są traktowani jak święte krowy.
W kwestii rozdziału PENa tzn miejsca gdzie ten rozdział następuje i związaną z tym ilością i przekrojem żył kabla zasilającego wypowiadał się kolega kkas12 i sugerował, bardzo logicznie z resztą, że rozdział PEN powinien odbywać się w rozdzielnicy w budynku a nie w "szafce" pomiarowej.
Warto poszukać tej dyskusji i wyciągnąć z niej wnioski.